Навигатор по карьере и образованию
До декабря 2015 года работала старшим специалистом по кадрам. Сейчас свой маленький бизнес.
Изначально было желание учиться на психолога. У нас несколько вузов предлагали это направление, но с разницей:
педагогический уклон, социальная работа;
работа в организации с упором на психологию труда, мотивацию и оценку персонала.
Меня всегда привлекали технические науки, поэтому сдавала экзамены по физике и математике. Выбрала Архитектурно-Строительный университет в Санкт-Петербурге, кафедра автомобильных мостов, дорог и тоннелей, так как посчитала, что развивать транспортную сеть – престижное и интересное занятие.
Обучение состояло из двух ступеней: бакалавр (4 года) и магистратура (2 года). В первые два года были общие предметы, поэтому о работе по специальности не было речи. После третьего курса, летом, решила попробовать свои силы и подала заявку на вакансию инженера дорожного надзора.
Да, вы не ослышались, у нас в Туле еще и не такие вакансии бывают. Я думаю, в других городах похожей дичи тоже хватает, но все-таки провинциальный шарм добавляет свою незабываемую лепту.
Так как дальше будет немного негатива, хотелось бы начать с плюсов и, собственно, предыстории. Было это в 2015 году весной, только-только исполнилось 23 года, у меня оставалось 3-4 месяца на какую-то подработку до отъезда в Польшу на неплохую, непыльную вакансию переводчика.
Работаю финансовым экспертом в банке. Образования соответствующего нет. Я эколог, для которого на рынке труда не было нормальной работы. Поэтому пошла искать другую работу. Откликнулась на вакансию банка. Писалось, что требований особых нет ни к образованию, ни к опыту. Приветствовался только опыт работы в сфере продаж. А я как раз в молодости работала в магазине женской одежды.
Меня зовут Татьяна, мне 23 года, и я проживаю в городе Кострома. Я получила юридическое образование в Костромском государственном университете. По специальности юриспруденция, я обучалась 4 года в очной форме, по направлению уголовное право и процесс, с академической степенью – бакалавр.
Во время обучения, я неоднократно проходила практику в государственных структурах, таких как УМВД России по Костромской области и СУ СК РФ по Костромской области. В связи с тем, что практика длилась всего две недели, появилась необходимость более углубленно погрузиться в свою профессию. В связи с этим, я стала официально общественным помощником следователя в Следственном комитете.
Являясь общественным помощником следователя, я смогла изнутри изучить систему государственных органов, принцип работы, а также выработать в себе те черты характера, которые необходимы при работе в правоохранительных органов. За хорошую работу, я была дважды награждена благодарственным письмом СУ СК РФ по Костромской области.
Однако, по окончании университета, я решила попробовать себя в другой государственной структуре – ФССП по Костромской области. Проработав судебным приставом-исполнителем, могу с уверенностью сказать, что государственная служба, не для всех. Ненормированный рабочий день, лишь полбеды, с которой сталкивается любой государственный служащий. Статистика, показатели и бумажная работа, невысокая зарплата, заставили меня окончательно отказаться от государственной службы.
В правоохранительных органах и иных государственных структурах, конечно, есть свои плюсы: присвоение специального звания, досрочный выход на пенсию, статусность, и пожалуй самое главное – здесь воспитывают характер, дают стержень, без которого как в профессиональной, так и личной жизни, не выжить. Однако, минусов, на мой взгляд все же больше.
Каждый юрист должен заниматься саморазвитием в различных направлениях, однако состоя на службе в каком-либо государственном органе, развивается только та область права, в которой работаете. Именно профессиональная деградация и отсутствие перспектив, заставило меня искать другие варианты профессий, где бы я смогла реализовать себя как хорошего юриста.
Я стала заниматься частной практикой. Успешно закончив несколько дел, я поняла, что самая интересная и выгодная сфера в юриспруденции – адвокатура и представительство. Помимо профессионального роста, моя зарплата, зависит только от меня, это, безусловно, самые главные полюсы. Отрицательных сторон я пока не вижу, и думаю, вряд ли они найдутся, поскольку я сама выбираю, какие дела брать, каких принимать клиентов, какую стратегию в суде лучше выстроить и т.д.
Подводя итог, о том, куда податься юристу после окончания ВУЗа, я думаю, конечно – адвокатура. Однако, каждому свое, но могу сказать точно, что представительство в суде, дает возможность каждому юристу раскрыть свой потенциал, и реализовать себя не только как юриста, но и как личность в целом.
Я работаю сметчиком с 2011 года. После окончания института, получив специальность инженер-строитель, планировала работать проектировщиком в проектном институте. Но вакансий не было и мне предложили освоить сметное дело в сфере строительства и ремонта. Для этого нужно изучить программу «Гранд Смета». Курс обучения длился 10 дней по 2 часа. Обучение было индивидуальным и состояло из короткой теоретической части, которая включала изучение терминов и практической, где преподаватель показывал, как создавать документ, когда и какие коэффициенты применять, как выводить смету на печать и другие нюансы. Программа достаточно простая и логичная, представляет собой огромную базу, в которой указаны виды работ и наименования материалов с ценами. По окончании курса, выдается сертификат, срок его действия один год. После, необходимо пройти аттестацию — тестирование (надо правильно ответить минимум на 80 вопросов из 100). Аттестат действителен в течение трех лет, затем процедура повторяется.
Работа требует максимальной концентрации внимания. Также необходимо иметь представление об этапах строительства и ремонта. В образовательных целях я изучаю стоимость различных строительных товаров представленных в нашем регионе (сантехника, фурнитура, крепежи и прочее), так как в базе программы бывает выбор из нескольких аналогичных материалов по разной цене и знание реальной стоимости помогает сориентироваться при выборе правильной позиции.
Поначалу у меня уходило много времени на поиски нужных позиций, но постепенно запоминаешь, в каких разделах находятся те или иные виды работ и срок составления сметы значительно сокращается.
Меня зовут Алла, мне 45 лет. Я проживаю в Иркутской области. Работать учителем математики я начала сразу после окончания Иркутского педагогического училища, в котором училась 3 года после окончания 11 класса. Выбор мой не был случайным и я не сожалею, что его сделала.Обучение в педагогическом училище проходило интересно, было много практики, в процессе которой можно уже с первого курса понять – подходит ли действительно тебе эта профессия. Весь упор был сделан на методику преподавания предмета, а не на изучение высших азов этой предметной области. Это очень помогло на первых порах работы.
После окончания училища сразу же началась профессиональная деятельность. Необходимо было получить высшее образование, так как хотелось иметь зарплату больше и проходить аттестацию на категорию выше. Поэтому следующим этапом обучения стал Иркутский педагогический университет. Обучение проходило 6 лет в заочной форме. Учиться заочно сложнее, так как приходилось много теории изучать самостоятельно, решать практические задачи из высшей математики, которые никак не пригодились в работе. Много практических навыков заочное обучение не дало, только приобретен опыт написания и защиты дипломной работы.
Сегодня уже почти 26 лет я работаю учителем. В нашей работе есть очень много положительных сторон. Одной из них я считаю летний отпуск 64 дня. Рабочая неделя выстраивается в зависимости от нагрузки учителя, которая не должна превышать 36 часов в неделю. В течение многих лет работы учитель выпускает во взрослую жизнь достойных учеников, которые всегда помнят и уважают. А это самое главное в работе учителя.
Среди отрицательных сторон можно назвать зарплату. Но, если иметь высшую квалификационную категорию, принимать активное участие в мероприятиях, как с детьми, так и самостоятельно, то можно заработать себе неплохую ежемесячную премию. Много свободного времени отнимает подготовка к урокам и дополнительная внеурочная нагрузка. Опыт распределения своего времени приобретается с годами, начинать деятельность молодому специалисту очень тяжело. Это самые главные минусы в работе учителя.
Непрерывно работая в течение 25 лет, учитель имеет право получать льготную пенсию. Кроме этого, при получении звания отличника народного образования, учитель имеет возможность на оформление льгот по оплате жилищно-коммунальных услуг. Чтобы иметь все эти привилегии, необходимо непрерывно повышать свою квалификацию, быть активным в своей профессиональной деятельности.
Работа учителя интересна, она не дает скучать, ты находишься в постоянном поиске новых идей и идешь в ногу со временем.
В 2013 году я окончила Новочеркасскую государствунную мелиоративную академию по профессии инженер-мелиоратор водного хозяйства. Моя работа подразумевает строительство технических сооружений и проведение хозяйственных мероприятий, направленных на улучшение состояния водных объектов и их модернизацию с целью использования в сельском и рыбном хозяйстве.
Вернувшись домой в город Белая Калитва Ростовской области, я надеялась на работу по специальности и обратилась в местный филиал Югмелиоводхоз. Мне там очень обрадовались и предложили вскоре освобождающееся место. Правда зарплата была на уровне прожиточного минимума. Я бы и согласилась, ведь получение опыта работы на первых порах важнее зарплаты. А там может финансирование объектов будет, тогда и работы будет больше, и зарплата повыше, как обещала директор.
Потом мне предложили место в отделе жилищно-коммунального хозяйства Администрации Белокалитвинского района. Как раз требовался инженер по водному хозяйству. В мои задачи входит контроль и содействие водоснабжающим организациям, проведение мероприятий по модернизации сооружений водопроводно-канализационного хозяйства, оперативное реагирование на внештатные ситуации и обращения граждан и т.д.
Кстати, госфинансирования в Югмелиовдхоз ждут и по сей день. Жаль, что у нас в стране так обстоят дела с сельским хозяйством. Тем не менее я нашла работу по специальности и довольна ей.
С самого детства я любила играть « в школу». Сначала в роли моих учеников выступали куклы. Я рассаживала их на полу и начинала рассказывать что-нибудь интересное. Затем место кукол заняли мои подруги. Поэтому после окончания с «отличием» девятого класса я ни на минуту не сомневалась, что стану учителем.
Пройдя успешно собеседование, я стала студенткой педагогического колледжа на четыре года. В нашей группе училось тридцать девушек. Обычно парни не выбирают профессию учителя начальных классов.
Учёба в колледже была интересна и в то же время трудна. Кроме учебных дисциплин, в учебном заведении переходило множество всевозможных мероприятий. В них наша дружная группа принимала активное участие. Это и КВН, и конкурсы талантов, и всевозможные театральные постановки. К каждому из конкурсов мы тщательно готовились и долго репетировали.
Одновременно с этими дополнительными мероприятиями, у нас было основное занятие – это кропотливая учёба. Педагоги мои отлично знали свой предмет, а поэтому и требовали его соответственно. Поэтому свободного времени у меня практически не оставалось. Всё занимала подготовка к урокам или к мероприятиям.
Кроме всего, в колледже можно было получить дополнительную специальность учителя белорусского языка и литературы. Поэтому по окончанию колледжа у меня было две специальности.
Спустя четыре года, в свои девятнадцать лет я стала педагогом. Пришла работать в среднюю школу, где и сейчас работаю. Первого сентября этого года исполнится уже двадцать четыре года с тех пор, как я переступила порог школы, ставшей для меня родным домом.
Одновременно с работой я продолжила учёбу в Витебском государственном университете имени Петра Мироновича Машерова. Пять лет я проучилась здесь на заочном отделении, чтобы получить высшее образование и повысить уровень своих знаний.
Приходилось очень много читать, выполнять контрольные работы, ездить на сессии. Иногда было сложно, ведь на третьем курсе у меня родился ребёнок. Однако все трудности при желании можно преодолеть. Тем более, что мне опять повезло с группой. Несмотря на то, что со мной учились совершенно разные по возрасту люди, все были дружны и помогали друг другу.
Через пять лет я получила диплом о высшем образовании.
Уже более двадцати лет я работаю учителем белорусского языка и литературы. Работа моя мне нравится, так как я люблю детей и не представляю себя ни в какой другой профессии. Мне нравится преподавать свой предмет, так как я считаю, что свой родной язык должны знать абсолютно все люди. Ещё мне нравится готовить вместе с учениками вечера, посвящённые памяти писателей.
Я могу долго рассказывать о том, как я люблю свою профессию. Хотя вместе с положительными сторонами, в ней есть и отрицательные. Работа учителя предполагает много бумажной волокиты. Иногда приходится писать множество никому не нужных бумаг. На это уходит много времени, которое можно было потратить на что-то более существенное и важное. Я думаю, что в каждой профессии есть плюсы и минусы.
В заключении хочется сказать, что учитель – это призвание. Без любви к детям работать учителем нельзя.
Обучалась я в Луганском национальном педагогическом университете имени Тараса Шевченко, с 2008 по 2014 год, окончила магистратуру на факультете обслуживающих технологий и туризма. Период обучения проходил довольно успешно, так я окончила его очень хорошо. За все время учебы я получила необходимый набор базовых знаний по гостиничному и ресторанному бизнесу, а также с прохождением практики выработала все важные навыки для работы в данной интересной сфере. Педагогический коллектив попался прекрасный, опытные профессиональные доценты и доктора наук, а также практикующие специалисты своего дела, обучали меня и делились своим жизненным опытом в своей рабочей среде. Обучение прошло легко, так как я была очень вовлечена во все процессы данной профессии.
Во время обучения в свое свободное время, я стала подрабатывать официантом в одном из китайских ресторанов в моем родном городе, а после окончания обучения, я стала работать администратором бильярдного клуба и кафе, на протяжении трех лет. У меня были планы на будущее, я хотела работать и путешествовать на круизных суднах, оставалось только подтянуть английский язык и все готово. Я даже успела получить заграничный паспорт для осуществления своей долгожданной мечты.
После происходящих событий в моей стране в 2014 году, во мне что-то поменялось, мое мировоззрение полностью изменило дальнейшее развитие трудовой деятельности в моей жизни, собственно говоря, и всю мою жизни в целом. Еще работая администратором в 2017 году, я поступила на юридический факультет института последипломного образования в университете имени Владимира Даля, находящегося в моем городе, и вот уже через год я наконец-то получу диплом юриста. В данный момент я работаю под началом одного из успешных адвокатов, его помощником. В дальнейшем планирую работать только по второй специальности и заниматься интересной работой по защите прав человека. Все меняется со временем, взгляды и предпочтения по выбору своей жизни и роду занятий. Я веду активный образ жизни, хочу еще многое успеть сделать в своей жизни, особенно добиться карьерного роста в юридической сфере. Учиться никогда не поздно, главное было бы желание двигаться дальше и развиваться, с каждым днем совершенствовать свои новые знания, а также достойно применять свои полученные навыки в обычной жизни и профессиональной деятельности, при этом помогая другим людям отстаивать свои права.